Polonez wrócił na Biegański. 39 szkół zatańczyło dla Konstytucji

Na placu Biegańskiego szkolne pary weszły w poloneza z rozmachem, którego nie da się pomylić z przypadkowym występem. Tego dnia rytm wyznaczało centrum Częstochowy, a w tanecznym korowodzie spotkały się reprezentacje 39 placówek oświaty. Wydarzenie połączyło pamięć o Konstytucji 3 Maja z młodzieżową energią i odświętną dyscypliną. Trudno o bardziej czytelny znak, że tradycja nadal znajduje tu swoje miejsce.

• Na Biegańskim ruszyły pary z 39 szkół
• Polonez przypomniał, skąd bierze się jego siła

Na Biegańskim ruszyły pary z 39 szkół

Wydarzenie „Poloneza czas zacząć” od kilku lat ma już własny rytm i własną publiczność. W tym roku koordynowali je nauczyciele i organizatorzy ze Szkoły Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza oraz Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Częstochowy. Wspólny taniec rozpoczął się w południe 4 maja, dzień po Narodowym Święcie 3 Maja.

Każda szkoła wystawiła pięć par. To wystarczyło, by na placu Biegańskiego zebrał się spory, uporządkowany korowód, w którym widać było zarówno ćwiczoną przez młodzież precyzję, jak i samą przyjemność z uczestnictwa w miejskim święcie. W pierwszej parze poloneza poprowadził pierwszy zastępca prezydenta Częstochowy Zdzisław Wolski. Obecny był także naczelnik Wydziału Edukacji UM Rafał Piotrowski.

Po wspólnym tańcu uczniowie SP nr 14 pokazali jeszcze taneczną suitę. Ten krótszy, bardziej widowiskowy finał domknął całość i przypomniał, że szkolne obchody nie muszą ograniczać się do akademii. Mogą żyć ruchem, tempem i dobrze przygotowaną sceną.

W wydarzeniu wzięły udział:

– Szkoły Podstawowe nr 1, 2, 7, 9, 11, 12, 14, 15, 17, 19, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 29, 30, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 41, 42, 46, 48, 49, 50, 52, 53 i 54
– Zespoły Szkolno–Przedszkolne nr 2, 4, 5, 7 i 8

Wśród nich były także placówki z oddziałami integracyjnymi, co pokazuje, że taki format wydarzenia potrafi łączyć bardzo różne szkolne środowiska bez sztucznego patosu.

Polonez przypomniał, skąd bierze się jego siła

Choć dziś polonez kojarzy się przede wszystkim z wielkimi uroczystościami szkolnymi, jego korzenie sięgają renesansowych dworów i ludowego tańca zwanego chodzonym. Z czasem stał się tańcem reprezentacyjnym – uroczystym, ale na tyle przystępnym, że zyskał ogromną popularność. Dawniej otwierał i zamykał bale, a jego znajomość uchodziła za znak obycia i dobrego wychowania.

W szkolnym wydaniu polonez ma jeszcze jeden ważny wymiar. Od lat towarzyszy studniówkom, a więc pierwszemu poważnemu wejściu młodych ludzi w dorosłość i w czas egzaminów. Dlatego taki obraz jak ten z placu Biegańskiego nie jest tylko ładną sceną na miejskim tle. To także czytelny sygnał, że pamięć o święcie państwowym może iść w parze z edukacją, wspólnotą i praktycznym ćwiczeniem tradycji, która wciąż potrafi poruszyć młodsze pokolenie.

na podstawie: UM Częstochowa.